Yoshlarni mafkuraviy tahdidlardan saqlashda axborotlar bilan ishlash kompetentligini shakllantirish
Mаqоlаdа yoshlаrning milliy qаdriyatlаrgа bo‘lgаn munоsbаtlаridа sаlbiy qаrаshlаrning vujudgа kеlishigа dоir
mаsаlаlаr tаhlil qilingаn. Jumlаdаn, ахbоrоt хurujlаri vа mа’nаviy tаhdidlаrning jаmiyat tаrаqqiyotidаgi o‘rni vа
mаfkurаviy jihаtlаri fаlsаfiy tаdqiq etilgаn.
Мазкур мақолада жамиятда ахборот хавфсизлигини таъминлаш ва ахборот хуружларига қарши
курашнинг қонуний асослари ҳамда ахборот хуружларининг диний бағрикенглик тамойилларига путур
етказувчи жиҳатлари фалсафий тадқиқ этилган.
Mazkur maqolada axloqiy immunitetni shakllantirishning ustuvor jihatlari,
shuningdek uning barkamol avlod tarbiyasidagi o‘rni yoritilgan. Muallif tomonidan axloqiy qadriyatlarning eng nozik jihatlari va uning inson tarbiyasida tutgan o‘rni aksiologik qadriyatlar asosida yoritib berilgan. Shuningdek, axloqiy qadriyatlarni shakllantirishda oilaning muhim o‘rin
tutganligiga urg‘u berilib, uning shakllantirilish yo‘llari ochib berilgan.
THEIMPORTANCEOFTHECLASSLEADER'SACTIVITYINCREATING NATIONALEDUCATION
Xulosa qilib aytganda, universal tа’limiy faoliyatlarga mos ravishda yaratilgan va joriy etilgan Elektron axborot tа’lim resurslari yanada inklyuziv va samarali tа’lim muhitini yaratishi mumkin hamda o‘quvchilarni raqamli davr talablari uchun tayyorlaydi.
Literacy reading includes a range of learning activities in primary language and reading
literacy classes. Usually, vocabulary work is done before reading the text, but in the absence of a
special educational dictionary, this work is organized by the teacher, therefore, homework is not
given on the content of reading with the help of a dictionary. When the main work is reading the text,
working on the text, it is necessary to focus separately on the following types of work performed at
this stage:
Dunyo ta’lim tizimida shaxsning ma’naviy va jismoniy rivojlanishiga
qaratilgan jarayonlar, ijtimoiy-madaniy faoliyat kategoriyalari
integratsiyalashuvi asosida takomillashtirilib borilmoqda.
Речь, язык и общение являются важнейшими областями развития детей. Они играют жизненно важную роль на протяжении всей жизни, помогая человеку понять, что происходит вокруг, сообщать об их основных потребностях и чувствах, вести беседы, думать и учиться, развивать отношения, решать проблемы и многое другое. Они также поддерживают многие другие аспекты развития, включая когнитивное, социальное развитие и развитие грамотности.
Boshlang‘ich sinflarda o‘qish savodxonligi darslarida o‘quvchilarni
o‘qish materiallari asosida mustaqil fikrlashga o‘rgatishning ta’limiy va
tarbiyaviy ahamiyati katta.