Qo‘lingizdagi qo‘llanmada axborotlarni katta jadvallarda emas, grafiklar va diagrammalarda ifodalashning afzalliklari, ularni iqtisodiy, siyosiy, ekologik, tahliliy, qiyosiy nuqtai nazardan o‘qish hamda hamma uchun tushunarli qilib taqdimot qilish, IELTS imtixonining “IELTS Academic Writing Task 1” topshirig‘ini ishlash talablari, matematik statistika tushunchalari, ta’riflari, ma’lumotlarni tahlil qilish va taqdim etishga doir izohlar keltirilgan.
Har bir bob yakunida o‘zingiz mustaqil bajarishingiz uchun topshiriqlar berilgan
В данном учебном пособии мы постарались собрать для вас самый необходимый материал для развития математической грамотности в области работы с данными, с использованием таблиц, графиков и диаграмм.
“PISA tadqiqotlari doirasida matematik savodxonlik” o‘quv qo‘llanma. 2020-yil 16-iyundagi hududiy markaz Ilmiy-metodik kengashining 5-sonli yig‘ilish qarori bilan tasdiqlangan.
Matematika atrofimizda 6-sinf o‘qituvchilar uchun
Matematika atrofimizda 6-sinf
Matematika atrofimizda o'qituvchilar uchun
Matematika atrofimizda
Ushbu uslubiy koʻrsatma umumta‘lim maktablarining boshlangʻich sinf oʻqituvchilari uchun moʻljallangan boʻlib, PIRLS tadqiqotida adabiy kitobxonlik malakasini egallash maqsadidagi o'qish va axborotni o'zlashtirish va undan foydalanish maqsadidagi o 'qish uchun baholash me‘zonlari va mahorat tavsiflari darsliklardagi matnlar asosida tushuntirib berilgan.
Ushbu uslubiy ko‘rsatma nazariy va amaliy qismlardan iborat bo‘lib, maktabgacha ta’lim tashkilotlarida maktabgacha yoshdagi bolalarni tabiat bilan tanishtirish yo‘llari samaradorligini oshirishga qaratilgan bo‘lib, maktabgacha ta’lim tashkilotlari tarbiyachilar uchun mo‘ljallangan.
Mazkur qo‘llanmada oilа tаrbiyasini tashkil etishda ota-onalarning asosiy vazifalari, bolalarning ota-onalar oldidagi farzandlik burchi va vazifalari, otaning farzandlar tarbiyasida shaxsiy namunasi, onaning qizlar tarbiyasida shaxsiy namunasi ilmiy pedagogik jihatdan asoslanib, ota-onalarning tarbiyachilik madaniyatini takomillashtirishga oid tavsiyalar berilgan.
Ushbu uslubiy qo‘llanma pedagogika va psixologiya yo‘nalishi talabalari, umumtaʼlim maktab o‘qituvchilari, sinf rahbarlari, tarbiyachilar, ota-onalar va keng jamoatchilik o‘z faoliyatlarida foydalanishlari mumkin.